年2月26日，一篇名为《J方程和超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》的论文，在世界知名数学期刊《数学新进展》发表，一时间引起无数轰动，让大家都认识到了这位来自中国的“数学天才”陈杲。
深入了解后发现，原来年仅14岁的他，就考入了中国科学技术大学少年班。年，18岁赴美留学，攻读博士，并与其导师合作的“引力子”问题。
年，陈杲博士后毕业，本以为他会为了高薪工作留在美国大学任教，可他毅然放弃了，回到了自己的母校进行学术研究，让国人大为欢呼与称赞。那么他为何年纪轻轻就有如此成就？本期周少说就带大家走进“天才数学家”陈杲的开挂人生。
年，陈杲出生在温州瑞安一个教育家庭，父亲是资深家庭教育专家。陈杲的父亲在他小时候就有意识的对他进行着教育引导，同时父亲也发现陈杲在数字方面特别敏感。他总是可以一眼就能够记住一串电话号码，或是路边一闪而过的车牌号，发现儿子有这方面的天赋，父亲便开始加以引导。
所有的小孩子都喜欢玩游戏，陈杲也不例外，在父亲的引导下他爱上了数字游戏。在游戏的过程中，陈杲不仅学会了基本的运算法则，更是开拓了自己的数学思维。这种益智类游戏，陈杲一直玩到了进入小学的年纪，不过小学一年级的时候，父亲就发现了陈杲的数学思维被破坏，整个人都显得格外呆愣。
很快，父亲就找到了原因，每次放学回家陈杲都会用大量的事件去完成老师布置的作业，根本就没有时间去做自己喜欢和热爱的事情，这让父亲觉得不能这样，作业会将孩子的兴趣与热爱一块打翻掉。
“老师，可不可以让陈杲不做作业或是少做作业？”父亲言辞恳切，一点也没有开玩笑的感觉。这样的话语与态度却是让老师感到震惊，怎么会有这样的家长？难道都不怕自己的孩子跟不上进度吗？仿佛是知道老师心中所想，陈杲的父亲跟老师解释了一通，老师才堪堪点头同意。
在父亲的帮助下，陈杲又重新拾起了对数学的兴趣，他十分喜欢在一系列数字中寻找规律，在无意识间记住各类型数字。这样的变化，让父亲感觉十分欣慰，没过多久父亲就提出让儿子跳级的念头，这样的想法得到了许多人的支持。就这样，小小年纪的陈杲被推向了更高的平台，是不是觉得这样的处理方式有欠考虑呢？其实不然，陈杲的父亲坚持“自立教育”的家庭教育理念，即就是：自律生活、自主学习和自立人格，引导孩子做最好的自己。
来到高年级的陈杲，面对着一系列的难题，课本知识难度的加大，科目的增加，这些变化让陈杲出现了不适应的情况，结果跳级后的第一次考试就没考好。这样的结果，让陈杲深受打击，不过在家人与老师的合力帮助下，陈杲慢慢释怀了，并在父亲的引导下，陈杲对数学的兴趣只增不减。在这个阶段，陈杲也养成了许多好的学习与生活习惯，比如，预习、自学、自律等。
10岁时，陈杲以优异的成绩升入初中，在当地一所中学读书，这时陈杲已经渐渐明白了自己为什么读书，是因为兴趣爱好，这样的想法让陈杲在学习上有了前进的动力。每次放学回家，他都会先完成老师布置的任务，然后再自学高年级的课本知识，即使这样陈杲依旧再每次考试中都能够名列前茅。
还记得，在一次采访中陈杲初中时的班主任这样回忆道：“他刚到学校门口时，我就注意到他了，瘦瘦的个子不高明显就不是这个年龄段的孩子，还以为他走错了。不过他却是个不怕大人的孩子，在相处过程中，他更是给人一种小大人的感觉，更是发现他身上有着无数的闪光点。”
陈杲一直都在学习的道路上将同龄人撇在了身后，12岁那年，陈杲获得了全国奥数竞赛一等奖，更是以优异的成绩进入当地一所重点高中学习。陈杲身材虽然瘦小，但是他却有着超出众人的成绩，一度让老师家长赞不绝口。
还记得有一次，在一堂数学课上，陈杲用一种新的思路来证明老师的观点，这下不仅同学们震惊了，老师更是拉着他去办公室，一起研究探讨。从这之后，陈杲就被学校特批只需要在学校学习语文、英语，剩下的理科知识均可以在家进行自学。
在高中的这两年时间里，陈杲一直都是在家学习理科知识，用自己对理科知识的热情，徜徉在那知识的海洋中。这时，他心中一直有一个明确的目标，那就是希望以后能够从事学术科研研究，这样的目标被父亲知道后，父亲很是开心同时也表示自己愿意尊重和陈杲的一切决定。
年，年仅14岁的陈杲做出了一个大胆的决定，报考中国科技大学。在高考的考场上，他用自己的知识慢慢征服着试卷上的难题，一道道解析就这样流畅地书写在了试卷中。最后，陈杲果然不负众望以超过一本线84分的成绩，顺利被中国科技大学大学少年班录取。
在大学期间，他凭借良好的学习习惯在一种优秀的人中脱颖而出，每次考试都能够名列前茅，老师对他更是抱有很大希望。曾经有人问他：“你究竟是怎么做到对数学这么高的热爱程度的？”陈杲听到这个，不禁一笑，“应该是我的父亲吧！”
大二那年，陈杲参加了第二届丘成桐大学生数学竞赛，荣获了两银两铜的好成绩。在毕业那年更是取得了数学系第一的优异成绩，而这时正好有机会留学读博士的机会，自然便落在了他的头上。年，陈杲赴纽约州立大学石溪分校，师从陈秀雄教授攻读博士。
在陈秀雄教授的指导下，陈杲的学术实力越来越扎实，甚至比陈秀雄教授其他学生更有潜力，于是在留学期间他与自己的导师一起解决了了年霍金提出的“引力瞬子”问题。一时间，引起了巨大轰动，让无数人都认识了这位名叫“陈杲”的中国学者。
陈杲一直都走在自己的学术研究之路上，他凭借自己的实力获得了菲尔兹奖得主唐纳森爵士的举荐，在年前往普林斯顿高等研究院做博士后。毕业后本可以留校任教，大家都以为他会为了高薪工作不会回到祖国的怀抱时，他毅然放弃了稳定的工作，回到了自己的母校中国科技技术大学进行学术研究。
回到祖国的陈杲，又是怎样的一番境遇呢？他，如今怎样了？
当娄胜文第一时间知道陈杲回国工作后，这位在教坛有着几十年教学工作的老师激动地发着信息：“回来为国效力，老师很开心，你也为在国外留学的学子带了一个好头。”不得不说，陈杲这个举动感动了无数国人，纷纷为他点赞。
年，被聘回归母校中科大任职，年加盟中国科大几何与物理研究中心。年2月26日，陈杲就用一篇名为《J方程和超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》的论文，让数学界为之惊叹，陈杲以中国学者的身份再次让世界为之动容。
陈杲能够成功，不仅是因为他有着超出常人的智商，更是有着良好的学习习惯。对于天才，人们是有着敬畏与期待的，然而他能够在众人的称赞声中，依旧能够坚定不移地朝着自己的目标不断地奋斗，这个精神是十分值得我们学习的。虽然，在成长的过程中遭遇过坎坷，但面对自己热爱的事物，依旧能够保持着充分的热情，不就是我们现在所缺少的吗？
从陈杲身上，我们可以看出家庭教育对人的影响究竟有多大，前车之鉴“伤仲永”的经历让我们叹惋天才竟这样凋零，那么陈杲就是他的反面，父亲的引导，老师的理解，学校的关怀，这些对于陈杲来说都是非常珍贵的财富。
一个人只要朝着自己心中的目标前进，就不怕会迷失方向，而家长与学校要做的就是学会做一个引导者，在孩子出现问题时能偶将他拉回正轨。同时，我们也要为陈杲点赞，面对国外留校任教的好机会，毅然决然地放弃，选择回到祖国，回到自己的母校中科大，利用自己所学到的知识为祖国做出贡献。相比那些留美不愿归来的人，这样的人才，才是我们所需要的，才是我们所学习与尊重的。
大家对于“天才数学家”陈杲，怎么看呢？