编者话：
人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去就会成功!
35安徽省年中考权威预测模拟试卷?化学(六)
安徽省年中考权威预测模拟试卷?化学(六)
注意事项：
1.本卷共两部分，17小题（分“选择题12题12分”和“非选择题5题28分”），满分43分（考生得分大于或等于40分时按40分计入中考成绩）。化学与物理的考试时间共分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56
选择题（12小题，共12分）
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.“川航3U”的成功迫降，挽救了条生命。迫降过程中属于化学变化的是（C）
A.玻璃破裂
B.轮胎变瘪
C.燃油燃烧
D.座椅摇晃
2.北京世界园艺博览会于年4月29日在京举行，北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、追求美好生活。下列做法不符合这一主题的是（D）
A.保护山水林田湖草B.倡步行，骑单车
C.倡导文明节约消费理念D.乱采摘、食用野菜
3.年3·15央视晚会上揭露，很多“土鸡蛋”其实就是普通鸡蛋，之所以蛋*颜色更红，是因为添加了名为斑蝥（máo）*(C40H52O2)的食品添加剂。下列对斑蝥*的叙述，正确的是（C）
A.斑蝥*属于氧化物
B.斑蝥*中碳、氢、氧元素的质量比为40：52：2
C.斑蝥*中氧元素的质量分数最小
D.每个斑蝥*分子中含有一个氧分子
4.自《汉字听写大会》以来，相继出现了《中国成语大会)《中国诗词大会》等优质电视文化节目，掀起了传统文化热潮。很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列说法错误的是（B）
A.“釜底抽薪”——破坏了燃烧的条件
B.“日照香炉生紫烟”——发生了化学变化
C.“真金不怕火炼”——*金的化学性质非常稳定
D.“沙里淘金”与“百炼成钢”——蕴含的化学原理不同
5.下列图示的实验操作不正确的是（A）
6.化学与人体健康密切相关，下列说法正确的是（B）
A.微量元素与人体健康无关
B.缺乏维生素C会引起坏血病
C.幼儿患佝偻病的主要原因是缺铁
D.霉变的大米经高温蒸煮后可以食用
7.某学生在做镁带燃烧实验时，先用火柴去点燃镁，镁带并没有燃烧，后来改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了。对于该现象解释有误的是（D）
A.可燃物燃烧需要氧气存在的同时，温度要达到它的着火点
B.火柴温度低，达不到镁带燃烧时的着火点，所以镁带不能燃烧
C.酒精燃烧温度达到了镁带着火点，并且周围有氧气，所以镁带能够燃烧
D.改用酒精灯去点燃，降低了镁带的着火点，所以镁带能够燃烧
8.除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是（B）
物质(括号内为杂质)
实验方案
A
二氧化碳(氧气)
通过足量灼热的钢网
B
氨氧化钠溶液(碳酸钠)
加入稀盐酸至不再产生气泡
C
铜粉(镁粉)
加入过量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
D
硫酸铜溶液(硫酸)
加入过量氧化铜粉末，过滤
9.下列实验装置不能达到实验目的的是（D）
A.实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧
B.实验二：探究燃烧需要的条件
C.实验三：探究质量守恒定律
D.实验四：测量空气中氧气所占的体积分数
10.a.b，c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，
下列说法中不正确的是（D）
A.t1℃时，a的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B.将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液，降温至t1℃，c溶液中溶质的质量分数保持不变
C.要从b溶液中得到b，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
D.在t2℃时，a、b两种溶液中溶质的质量分数相同
11.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ C）
A.在稀盐酸中：Ag+、NO3-
B.在硫酸钠溶液中：Ba2+、Cl-
C.在硝酸钠溶液中：Zn2+、SO42-
D.在碳酸氢铵溶液中：K+、OH-
答案：C
分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．
解：A、在稀盐酸中，Ag+、Cl-两种离子能结合成氯化银，不能大量共存，故选项错误；
B、在硫酸钠溶液中，钡离子和硫酸根离子结合产生硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；
C、在硝酸钠溶液中：Zn2+、SO42-间不能结合成沉淀、气体或水，能在硝酸钠溶液中大量共存，故选项正确；
D、在碳酸氢铵溶液中，NH4+、OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误；
故选：C．
点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．
12.已知在一定条件下发生反应：甲+乙→丙+丁，下列判断正确的是（D）
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素
B.丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应
C.甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应
D.丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐
答案：D
分析：
A、二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水；
B、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，有盐和水生成，但不是复分解反应；
C、两种化合物相互交换离子生成另外两种化合物的反应叫复分解反应；
D、举例说明丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐．
解答：
解：A、甲、乙、丙、丁有可能含有同一种元素，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水，反应物和生成物中均含有氧元素．故A错误；
B、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，有盐和水生成，但不是复分解反应．故B错误；
C、甲、乙为化合物，例如酸性氧化物与碱溶液的反应符合甲+乙→丙+丁的反应关系，因未相互交换离子该类型的反应不属于复分解反应．故C错误；
D、丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐，例如铜和硝酸银溶液反应能生成硝酸铜和银，氧化铜和硝酸反应能生成硝酸铜和水，氢氧化铜和硝酸反应能生成硝酸铜和水，氯化铜溶液和硝酸银溶液反应能生成硝酸铜和氯化银．故D正确．故选D．
点评：
本题主要考查反应类型等方面的知识，解答时要理解复分解反应反应的条件．
非选择题（5小题，共28分）
二、本大题包括5小题，共28分。化学方程式2分/个
13(8分)实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请根据下图实验装置回答问题：
(1)写出仪器a的名称：试管，A装置试管口放一团棉花的作用是防止加热时固体粉末堵塞导管。实验室打算收集一瓶纯净的氧气，应选用的收集装置为D。
(2)用B，C装置组合可以制取的一种气体的发生的化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
(3)如图E是“铁丝在氧气中燃烧”的改进装置，锥形瓶中发生的化学反应方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑；
(4)与课本中的实验相比，E装置改进后的优点是①②③(填序号)
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
14(5分)化学课上，化学兴趣小组完成《碱的化学性质实验》探究，发现CO2与NaOH溶液反应时无明显现象，老师提示同学们：可以从生成物的角度验证反应进行。于是，在老师指导下，设计了如下实验继续探究，(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仅器已略去)。
①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计，
②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。
（1）把注射器Ⅰ中氧氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是生成白色沉淀、气球逐渐变大；写出该反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
(2)把导管d移出澄清石灰水，打开止水夹a，b.再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是排出装置内的二氧化碳。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸(足量)注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变浑浊，从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应.
15(6分)某化学活动小组在实验室以MnO2固体为原料制取少量MnCO3.基本流程如下：
已知：MnSO4与MnCl2都可溶于水；MnCO3难溶于水且在℃时开始分解。
（1）反应①为化合反应，产物为MnSO4，该反应的化学方程式为MnO2+SO2=MnSO4；
（2）下列物质中不能与MnSO4反应的有AC.
A.稀硫酸
B.BaCl2
C.盐酸
D.Na2CO3
(3)操作a要用到的实验用品中，除玻璃仅器外，还有铁架台(或滤纸)(填具体的实验用品)。
(4)产品MnCO3(Ⅱ)比MnCO3(Ⅰ)更纯净，原因是产品MnCO3(I)经过洗涤、烘干以后，表面附着的H2O及Na2SO4(填化学式)等杂质已被除去。
为什么氯化铜溶液出现了两种不同的颜色呢?
猜想一：氯化铜溶液颜色与氯离子有关；
猜想二：氯化铜溶液颜色与浓度有关；……
探究一：氯化铜溶液颜色与氯离子是否有关
实验方案
实验现象
结论
一：向甲剩余溶液中加入NaCl固体
溶液由蓝色变成绿色；
猜想一成立
二：向乙剩余溶液中
加入AgNO3溶液
产生白色沉淀，溶液由绿色变成蓝色
猜想一成立
经小组讨论，一致认为方案一更好，你认为原因是AgNO3溶液中含水，会对实验造成干扰。
探究二：氯化铜溶液颜色与浓度的关系
氯化铜溶液颜色与浓度的关系如图所示。
综上所述，“但凡含二价铜离子溶液均呈蓝色”这个结论不科学(填“科学”或“不科学”)。（1分）
最后，老师提示氯化铜溶液颜色还与温度有关，请设计实验验证向小烧杯中加入40mL溶质质量分数为10%的氯化铜溶液，将温度计伸入溶液中，边加热边观察溶液颜色变化。（2分）
17.(4分)一些视频包装袋中放有一袋名为“双吸剂”的小袋，其主要成分为铁粉、活性炭、无机盐等。取该样品12g，向其中滴加稀盐酸溶液至不再产生气体，得到气体0.4g。求该样品中铁粉的质量分数。(结果精确到0.1%)
16.(4分)解：设12g该样品中含铁粉的质量为x。
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(1分)
X0.4g
56/x=2/0.4g
X=11.2g(2分)
该样品中铁粉的质量分数为11.2g/12g×%=93.3%(1分)
答：该样品中铁粉的质量分数为93.3%。
安徽省年中考权威预测模拟试卷?化学(六)
参考答案（六）
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
D
C
B
A
B
D
B
D
D
C
D
二、本大题包括5小题，共28分。
13.(8分)(1)试管(1分)；防止加热时固体粉末堵塞导管(1分)；D(1分)；
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(2)；
（3）2H2O2MnO22H2O+O2↑(2)
(4)①②③(1分)；
14.(5分)(1)生成白色沉淀、气球逐渐变大(1分);
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2分);
(2)排出装置内的二氧化碳(1分);烧杯中的澄清石灰水变浑浊(1分);
15.(6分)(1)MnO2+SO2=MnSO4(2分);
(2)AC(1分);(3)铁架台(或滤纸)(1分);
(4)Na2SO4(1分);(5)控制温度在℃以下(1分);
16.(5分)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(2分);
绿色(1分);AgNO3(1分);AgNO3溶液中含水，会对实验造成干扰(1分);
不科学(1分);
向小烧杯中加入40mL溶质质量分数为10%的氯化铜溶液，将温度计伸入溶液中，边加热边观察溶液颜色变化。(2分)
17.(4分)解：设12g该样品中含铁粉的质量为x。
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(1分)
X0.4g
56/x=2/0.4g
X=11.2g(2分)
该样品中铁粉的质量分数为11.2g/12g×%=93.3%(1分)
答：该样品中铁粉的质量分数为93.3%。
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